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南宁市成为人民教育出版社课程教材研究所实验基地

  南宁教育 2016-12-15 18:11:29 

  2016年12月14日—15日,第三届人民教育出版社课程教材研究所实验基地交流研讨会在我市召开。

  14日上午8:30研讨会举行简短的开幕式暨南宁市实验基地授牌仪式。开幕式由人民教育出版社总编助理张廷凯主持,南宁市教育局局长潘永钟首先致欢迎词。他说,广西将在2019年正式进入新高考改革,新考纲特别注重学科核心素养和情境设定的考查。他希望我市广大教师抓住难得的与教材编审专家们接触的机会,认真讨教,打开视野,更新观念;认真吸收外地专家老师们的经验,不断提升自身综合素质。

  

  南宁市教育局局长潘永钟在基地交流研讨会上致词

  他还希望人民教育出版社加大对我市教师培训的力度,搭建我市教师参加国内外学术交流的平台,指导我市教师开展高水平的学科教学课题研究,最终帮助南宁市教育驶上学科素养改革的快车道。

  人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长韦志榕编审做了大会致辞。韦老师在致辞中盛赞南宁市教育局高度重视教科研工作,教育教学改革成果丰硕。她介绍了人民教育出版社的情况以及实验基地建设的情况,尤其就本次交流研讨会主题“学科核心素养与教材教学变革”的确定作了专业的阐述,韦老师希望与会同志聚焦教育时政热点话题,坦诚交流,共同为教育教学改革、教材变革奉献自己的聪明才智。最后,人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长韦志榕将实验基地的牌匾授予南宁市实验基地代表——南宁市教育科学研究所所长戴启猛,这标志着“人民教育出版社课程教材研究所南宁市实验基地”正式成立。

  

  人民教育出版社总编辑韦志榕向南宁市教育科学研究所所长戴启猛授牌匾  

  简洁的开幕式后便进入大会报告和交流研讨,大会报告分别由人民教育出版社总编助理张廷凯老师和课程教材研究所科研部任长松主任主持,上午一共安排了七位专家和实验基地一线老师的报告,韦志榕总编辑首先为大家做了题为“对深化基础教育课程改革的思考”的讲座,她从学科的视角、历史的视角与国际的视角分析了核心素养的概念,并强调“核心素养”是未来教材改革的重要议题,将引发探讨“如何教”和“如何学”的核心变革。紧接着人民教育出版社总编辑助理赵占良结合实例, 作了“学科核心素养与高中教材修订”的讲座,赵老师特别就生物学科如何在发展学生核心素养方面做出本学科独特的贡献及教材变革如何体现学科核心素养等方面与大家分享了他的最新研究成果。市教科所所长戴启猛向大会做了“创新课堂教学,落实核心素养,不断提高中小学教育教学质量”的报告,他从我市推进课程与教学改革的实践与探索、我市创新课堂教学落实核心素养的成效、我市对提高中小学教育教学质量的思考三个方面,以大量的事例和翔实的数据汇报了我市基础教育课改成绩,获得广泛好评。人教社编辑张唯一、魏昕两位年轻的博士专家,分别就数学、物理学科教科书的内容设计,阐述了基于培养学生核心素养,注重创设真实情境下的新的教材编写理念。最后,来自全国各实验基地的代表,教研员赵文莲和朱小青分别介绍了在高中数学课堂教学中培养学生抽象能力和在物理教学中培养学生物理思维能力的策略方法。

  14日下午,我市滨湖路小学老师葛丽丽、王岩梅,南宁三中老师杨泰金和来自省外的7位老师一起,为参会专家和教师奉献了精彩的公开课。老师们聚焦发展学生学科核心素养命题,课堂教学的创新带动了学生思维能力的发展。

  15日上午,人教社4位编辑和3位基地教研员还将带来7场报告,继续深度解析“学科核心素养教材教学变革”。

  

  北京65中的高中地理教师张超宇在为南宁三中的学生上《地球上的水——水循环专题》  

  人民教育出版社是教育部所属的大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行。人民教育出版社成立于1950年12月1日,毛泽东同志亲自题写了社名。1983年经教育部批准成立了课程教材研究所,与人民教育出版社合署办公,邓小平同志亲自题写了所名。人民教育出版社主持或参与拟定了历次中小学各科教学大纲;根据中国教育改革和发展的需要,先后研究、编写、出版了10多套中国通用的中小学教材;累计出版各类出版物3万余种,发行量逾600亿册。

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