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    以史育人,以文化人
    摘要:2019年秋季,由国家教材委审核通过并投入使用的高中统编历史教材可称为我国教材编写史上的开创之举。为达到“以史育人,以文化人”之目的,教师在使用本教材时要注意以下五点:引导学...

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    新中国综合课程改革的回顾与展望
    【摘要】新中国成立70年来,我国学校综合课程改革经历了曲折调整、试点重建、 区域实验、整体推进、深化发展五个阶段,各有鲜明特点,印刻着时代烙印。综 合课程未来发展需要进一步平衡 “...

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    语言实践能力的内涵与培养
    【摘要】语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,包括听、说、读、写、识和运用字、词、句、段、篇的能力。语文能力就是通过一定的情境和实践,将智力和语文知识技能融会在一...

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    鸡虫得失无了时,注目寒江倚山阁
    【摘要】古典诗词离当下的我们已经有了千百年的时空距离,还能提供给我们智慧的启迪吗?今天我们就借杜甫的一首《缚鸡行》来谈谈生活的智慧。

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    里革断罟
    【摘要】有一年夏天,鲁国的君主鲁宣公想在泗水(在今山东省)中下网捕鱼,大臣里革竟然割破了鲁宣公的渔网,把它丢在了一旁。劝告宣工说:“捕鱼这事需要依照时令而行,不可任意而为呀!”

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